
.วันที่ 19 กันยายน 2568 นายธีร์ ภวังคนันท์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการระดับชาติเพื่อสนับสนุนการบูรณาการเตรียมความพร้อมด้านสึนามิและภัยพิบัติในนโยบายระดับชาติ ณ ห้องประชุม 1 อาคาร สพฐ. 4 ชั้น 2 กระทรวงศึกษาธิการ
การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นโดยโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP) ร่วมกับรัฐบาลญี่ปุ่น มีวัตถุประสงค์คือ 1) สร้างความเข้าใจร่วมเกี่ยวกับสถานการณ์การเตรียมความพร้อมรับมือสึนามิและภัยพิบัติในภาคการศึกษา 2) นำเสนอและตรวจสอบคู่มือการดำเนินการทางนโยบายที่เป็นรูปธรรมเพื่อสนับสนุนการบูรณาการการเตรียมพร้อมสู่ระดับนโยบายแห่งชาติ และ 3) ปรับบริบทและระบุขั้นตอนปฏิบัติสำหรับการดำเนินงานในระยะสั้น กลาง และยาว มีผู้เข้าร่วมประชุมจากหลากหลายภาคส่วน ได้แก่ นางนัยนา ตันเจริญ ผู้อำนวยการสำนักอำนวยการ คุณซูอิน บัง ผู้จัดการโครงการสึนามิระดับภูมิภาค คุณแอนดรีส เอราวัน โครงการสึนามิระดับภูมิภาค คุณโนเอล ปูโน่ ผู้เชี่ยวชาญด้านที่ปรึกษาทางเทคนิค-การจัดการความเสี่ยงจากภัยพิบัติ (TA-DRM) คุณอธิชา ชัยวิเชียร นักวิเคราะห์ความร่วมมือและพันธกิจ UNDP ประเทศไทย ผู้แทนกรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ผู้แทนสภากาชาดไทย ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เกี่ยวข้อง
ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกถือเป็นพื้นที่ที่เกิดภัยพิบัติบ่อยครั้งที่สุดในโลก ทั้งสึนามิ แผ่นดินไหว อุทกภัย และพายุรุนแรง โดยผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศทำให้ภัยเหล่านี้ยิ่งรุนแรงและซับซ้อนมากขึ้น โครงการสึนามิของ UNDP และรัฐบาลญี่ปุ่น จึงได้ริเริ่ม “Partnerships for Strengthening School Preparedness for Tsunamis in the Asia Pacific” เพื่อเสริมสร้างความพร้อมในโรงเรียน โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมกว่า 800 แห่ง ใน 24 ประเทศ และมีนักเรียน ครู เจ้าหน้าที่ท้องถิ่น และชุมชนกว่า 220,000 คนเข้าร่วมการฝึกซ้อม ผลงานสำคัญนี้ช่วยเพิ่มความตระหนักรู้เกี่ยวกับสึนามิและการเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติ.ในประเทศไทย UNDP ร่วมกับ สพฐ. กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย และสภากาชาดไทย ได้ดำเนินโครงการฝึกอบรมผู้ฝึกสอนใน 240 โรงเรียนที่มีความเสี่ยงสูงจากสึนามิในหกจังหวัดชายฝั่งทะเลอันดามัน มีครู นักเรียน และชุมชนกว่า 10,000 คนเข้าร่วมการฝึกซ้อมและใช้แนวทางการเตรียมพร้อมรับมือสึนามิ นำไปสู่การจัดทำแนวปฏิบัติแห่งชาติฉบับแรกของประเทศไทยสำหรับแผนการอพยพและการฝึกซ้อมสึนามิสำหรับโรงเรียนต่อไป













