วันที่ 10 พฤศจิกายน 2568 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มอบหมายให้ นายพิเชฐร์ วันทอง รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานในพิธีเปิดพร้อมบรรยายพิเศษเรื่อง “การวางแผนและการกำหนดกลยุทธิ์ที่สอดคล้องกับบริบท” ในโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมี นายศุภสิน ภูศรีโสม ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ กล่าวรายงาน พร้อมด้วยผู้บริหารจาก สพฐ. นางอาทิตยา ปัญญา ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา นางสาวณัฐริน เจริญเกียรติบวร ผู้อำนวยการศูนย์บริหารงานการพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ ที่ปรึกษาพิเศษศูนย์บริหารงานการพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ คณะกรรมการดำเนินการ วิทยากรพี่เลี้ยง ตลอดจนผู้เข้ารับการพัฒนา เข้าร่วมโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ณ โรงแรมเอวาน่า กรุงเทพ โฮเทลแอนด์คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ กรุงเทพมหานคร
.
นายพิเชฐร์ วันทอง กล่าวว่า การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งได้กำหนดจุดเน้นการจัดการศึกษา 4 เรื่องสำคัญ คือ การลดภาระงานครู การเพิ่มสวัสดิการครูและบุคลากรทางการศึกษา การส่งเสริมการเรียนการสอนภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และหน้าที่พลเมือง รวมถึงการส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ และพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งนี้ เพื่อให้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปตามนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. ได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 – 2570 รวมถึงนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ทันสมัย โดยเฉพาะผู้บริหารสถานศึกษา ให้เป็นผู้นำเชิงวิสัยทัศน์และเชิงกลยุทธ์ มีทักษะการบริหารสถานการณ์ และสมรรถนะที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ
.
โอกาสนี้ นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน บรรยายพิเศษเรื่อง “การพัฒนางานวิชาการและสร้างเครือข่ายทางวิชาการ” โดยกล่าวว่า การบริหารสถานศึกษายุคใหม่จำเป็นต้องมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนบนพื้นฐานของข้อมูลเชิงประจักษ์และความร่วมมือระหว่างภาคีเครือข่ายทางการศึกษา ทั้งในระดับเขตพื้นที่และระดับสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาจึงควรมีวิสัยทัศน์เชิงระบบ เข้าใจบริบทของพื้นที่ และสามารถเชื่อมโยงการดำเนินงานทางวิชาการกับการบริหารจัดการทรัพยากรในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ของชุมชนอย่างแท้จริง
.
สำหรับโครงการดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อให้ผู้ได้รับการคัดเลือกเข้ารับตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาได้รับการพัฒนาความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี และจรรยาบรรณวิชาชีพตามมาตรฐานตำแหน่ง อีกทั้งยังมุ่งเสริมสร้างสมรรถนะและศักยภาพในการบริหารสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาและผู้เรียนในภาพรวม โดยการพัฒนาภายใต้โครงการแบ่งออกเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การเรียนรู้ตามหลักสูตรการพัฒนา ในรูปแบบ Online ผ่านแพลตฟอร์ม Learning OBEC และแบบ On-site ระหว่างวันที่ 10–12 พฤศจิกายน 2568 ณ โรงแรมเอวาน่า กรุงเทพ โฮเทลแอนด์คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ ระยะที่ 2 การฝึกประสบการณ์จริงในสถานศึกษา ระหว่างวันที่ 17–28 พฤศจิกายน 2568 ณ โรงเรียนต้นแบบที่มีการปฏิบัติที่ดี ที่เป็นเลิศ (Best Practice) และระยะที่ 3 การจัดทำข้อเสนอแนวคิดในการพัฒนาสถานศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ CLUSTER NETWORKING PLC โดยใช้ Cluster เป็นฐาน ระหว่างวันที่ 29–30 พฤศจิกายน 2568
.
โดยมีผู้เข้าร่วมประกอบด้วย ผู้เข้ารับการพัฒนาในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 395 คน ผู้อำนวยการสถานศึกษาพี่เลี้ยง และคณะกรรมการดำเนินการ จำนวน 65 คน รวมทั้งสิ้น 460 คน
.
ข่าว : ยศุเนตร ธรรมปาน
ภาพ : เวทย์ มุสสิสวัสดิ์
ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน
.
#สพฐ#อบรมผู้บริหารสถานศึกษา#พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา#โครงการพัฒนาก่อนแต่งตั้งผู้บริหารสถานศึกษา#พัฒนาโรงเรียนไทย#การศึกษาขั้นพื้นฐาน#ยกระดับคุณภาพการศึกษา#เรียนดีมีคุณธรรม#กระทรวงศึกษาธิการ
